Weitere Ergänzungen folgen
demnächst.
Didaktische
Anregungen:
„Wagen und Verantworten“ – einfache Lerngelegenheiten
finden
Für diese Perspektive
bieten sich verschiedene thematische Zugänge an. Auch
bei unterschiedlicher Akzentsetzung ist dabei stets
der Umgang jedes Einzelnen mit dem persönlichen Risikoempfinden,
seiner
Selbstverantwortung und die Verantwortung für andere
zentral.
1. Geschicklichkeit
entwickeln
z.B. Klettern an Geräten
und Gerätekombinationen auf ungewöhnlichen Wegen
a) über schräggestellte
Bank – eingehängt in Trapez
b) durch
Stufenbarren-Bank-Kasten-Kombination klettern
c) Am Reck klettern
2. Mit allen Sinnen
sinnvoll wagen
z.B. Blind klettern an
einfachen Geräten
a) am schrägen
Stufenbarren rauf und runter klettern
b) an niedrigen
Gerätekombinationen klettern
3. Risiko minimieren - Kraft entwickeln,
Techniken erlernen
z.B. Hoch klettern
a) an Kletterwand und
Tauen klettern
b) an Wänden mit Sicherung
klettern
4. Partnern helfen,
sich helfen lassen
z.B. Gemeinsam klettern
a) über hochgestellten
Weichboden mit Partnerhilfe klettern
b) Gemeinsam am
Schlappseil klettern
5. In Gruppen helfen
und sichern
z.B. Gemeinsam sind wir
stark
a) schräg gehaltene Bank
erklettern
b) sich fallen und
auffangen lassen
6. Angst bewältigen
z.B. Hoch klettern und
Fallen
a) Kastentreppe erklettern
und abspringen
b) Von einer Gruppe sich
auffangen lassen
7. Risiko kalkulieren
z.B. die eigene
Risikobereitschaft überprüfen
a) auf Schultische
klettern
b) wacklige Aufbauten
bewältigen
Anregung:
Wählen Sie mit den Schülern einen
der obigen thematischen Schwerpunkte, legen Sie dafür Ziele, zu
erarbeitende Kompetenzen und Aufgabenstellungen
fest. Lassen Sie entsprechende
Gerätearrangements von den Schülern entwickeln.